RECURSOS MULTIMEDIA

http://www.dailymotion.com/video/xqwytp_documental-sobre-agricultura-organica-asoprol_news

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES  DEL PROYECTO

Como se puede observar el proyecto en su totalidad tiene una duración de dos meses. 

ACTIVIDAD	Correo 1	Correo 2	Correo 3	Correo 4	Planificación de actividad final	Ejecución de actividades finales
SEMANA	Semana 1	Semana 2	Semana 3	Semana 4	Semana  5	Semana  6 y semana 7	Semana  8

 

EVALUACIÓN

Criterios a evaluar:	Porcentaje:
Cumplimiento de actividad solicitada	60%
Creatividad	10%
Puntualidad en la entrega	10%
Dominio del tema	10%
Evaluación intergrupal	10%
TOTAL	100%
*El conjunto de los 4 correos electrónicos son el 40%del bimestre.

ACTIVIDAD FINAL

Criterios a evaluar:	Porcentaje:
Ejecución del trabajo asignado	50%
Participación del estudiante  en la presentación	20%
Evaluación grupal por el pleno	10%
Presentación y sistematización del documento	20%
TOTAL	100%
*El total de la actividad final representa el 60%de la nota del bimestre

MEDIOS DE VERIFICACIÓN

REFERENCIAS 

Imagen: 

http://files.hcd-merlo.webnode.com.ar/200001960-0ce770de23/medioambiente.jpg

Recursos:

http://www.dailymotion.com/video/xqwytp_documental-sobre-agricultura-organica-asoprol_news

http://funsalprodese.org.sv/pdf/boletines_informativos/Abonos%20org%C3%A1nicos.pdf

http://www.fao.org/docrep/005/y4137s/y4137s06.htm

http://www.fao.org/docrep/005/y4137s/y4137s06.htm

Explicación del proyecto: 

http://funsalprodese.org.sv/pdf/boletines_informativos/Abonos%20org%C3%A1nicos.pdf

DOCENTES TUTORES

PRINCIPAL:      ROBERTO EDMUNDO HERNANDEZ G.

AUXILIARES: ANA GRABRIELA FIGUEROA MENDOZA

                        ILIANA DESIRE HUEZO DE OSORIO

                        JULIA CRISTINA ALVARADO H.

MATERIAL BIBLIOGRAFICO A

CONSULTAR EN EL PROYECTO

 RECURSOS ELECTRÓNICOS:

Impacto  sobre la utilización de los abonos orgánicos en los cultivos:

• www.google.com.sv/search?q=imagenes+de+aboneras+organicas&rlz=&gws_rd=ssl

Manejo, uso y aplicación de los abonos

• http://funsalprodese.org.sv/pdf/publicaciones/Abonos%20org%E1nicos

Efecto positivo que poseen los abonos orgánicos sobre la salud:

• http://www.fao.org/docrep/005/y4137s/y4137s06.htm 

Experiencias rurales existentes a nivel nacional, causas y efectos de los abonos orgánicos en cultivos de hortalizas. Grabar vídeo:

• http://www.fao.org/docs/eims/upload/230027/30476_es_RUTAtaller.pdf

ACTIVIDAD FINAL

En equipos de trabajo (no máximo de 4 estudiantes por grupo) socializaran lo aprendido durante el proceso de investigación, en la que cada grupo compartirá la siguiente información:

ABONOS ORGÁNICOS, USO Y APLICACIÓN

• Uso y aplicación de los abonos orgánicos en los cultivos(Creación de un foliar orgánico).

TIPOS DE ABONERAS ORGÁNICAS.

• Construcción de los tipos de aboneras orgánicas en maqueta (Abonera de montón, Abonera de trinchera y Abonera de corral).

PROCEDIMIENTO PARA EL LLENADO DE LA ABONERA ORGÁNICA.

• Elaborar una abonera orgánica tipo montón de manera significativa con material orgánico. (Presentaciones, vídeos, actividades lúdicas y otros).
• Elaborar un informe con las conclusiones grupales.

EJECUCIÓN DEL PROYECTO

ACTIVIDADES POR CORREO ELECTRÓNICO

Los estudiantes haciendo uso de la tecnología investigaran sobre:

Correo 1:

•  Impacto  sobre la utilización de los abonos orgánicos en los cultivos
• Grabar un vídeo sobre los tipos de aboneras orgánicas y aplicación en los cultivos.

Correo 2:

• Investigar sobre el manejo, uso y aplicación de los abonos orgánicos, haciendo una presentación en Cmaptools

       Correo 3:

• Investigar el efecto positivo que poseen los abonos orgánicos sobre la salud, haciendo una presentación en Examtime.

    

     Correo 4:

• Investigar sobre experiencias rurales existentes a nivel nacional, causas y efectos de los abonos orgánicos en cultivos de hortalizas. Grabar  vídeo

PREGUNTAS

1. ¿Qué es el ambiente?
2. ¿Porque es importante utilizar los abonos orgánicos sobre los cultivos?
3. ¿Cuáles son los materiales a utilizar para elaborar abonos orgánicos?
4. ¿Cuáles son los tipos de aboneras orgánicas existentes en nuestro medio?
5. ¿Cómo inciden los abonos orgánicos sobre la salud de los seres humanos? 

APOYO

1. ¿Qué podemos hacer para recuperar los recursos naturales?
2. ¿Qué acciones hacer para  minimizar el impacto negativo del medio ambiente?
3. ¿Qué importancia tienen los abonos orgánicos sobre el ambiente?
4. ¿Qué acciones positivas realizamos para  proteger el medio ambiente?

OBJETIVOS 

GENERAL

Transferir conocimientos a estudiantes proporcionándoles herramientas necesarias para la

elaboración de los abonos orgánicos y la incidencia que  estos tienen sobre el medio ambiente.

ESPECÍFICOS

•          Crear conciencia sobre el cuido y manejo adecuado de los recursos naturales: Suelo, Agua y Aire.
•          Proporcionar materiales y equipo  necesario  para  la  elaboración de abonos orgánicos
•          Dar a conocer los diferentes tipos de aboneras orgánicas, uso y aplicación  en  los  cultivos
•          Identificar las ventajas que poseen los abonos orgánicos sobre el ambiente.
•          Analizar efecto de los productos orgánicos sobre la salud de los seres humanos.

TRABAJO COLABORATIVO

ABONOS ORGÁNICOS